lunes, 31 de agosto de 2015

sábado, 29 de agosto de 2015

GRADO: TERCERO TEMATICAS PRIMER PERIODO

1. El Gobierno Escolar (lectura complementaria).

2. Accidentes geográficos. 

3. El clima

4.Las Regiones geográficas de Colombia.. (lectura complementaria).

5. Competencia Ciudadana. Participación y responsabilidad democrática.  
 *Catedra de la Paz . Derechos y Deberes(lectura complementaria

1. El Gobierno Escolar (lectura complementaria).

CONFORMACION DEL GOBIERNO ESCOLAR

GRADO: SEPTIMO - TEMÁTICAS PRIMER PERIODO



1. Imperio Bizantino
2. Imperio Carolingio
3.  Imperio islámico. (Lectura complementaria)
4. El Feudalismo. (Lectura complementaria)
5. La crisis del mundo medieval.
6. Valoración de argumentos (El gobierno escolar) Lectura complementaria)
 *Cátedra de  la paz. El origen de los derechos Humanos.




1. Imperio Bizantino

EL IMPERIO BIZANTINO


El imperio Bizantino es el mismo Imperio Romano de Oriente. Al morir el emperador romano Teodosio, dejó en su testamento la división del imperio entre sus dos hijos: el mayor, Arcadio, recibió el Oriente, países de habla griega y el menor, Honorio recibió el de Occidente, los países de habla latina. El imperio Romano de Oriente tenía como capital a Constantinopla y el de Occidente a Roma.
Además contaron con la ayuda de diferentes pueblos bárbaros que en su contacto hicieron parte de su civilización. Estos pueblos proporcionaron excelentes tropas, hábiles generales y emperadores recios.
El imperio Romano de Oriente duró mil años más que el de Occidente. Algunos emperadores buscaron en Roma sus tradiciones, sus símbolos y sus instituciones. Un ejemplo de esta búsqueda es la pertenencia de los ciudadanos bizantinos al Imperio Romano y la conciencia de que hacía parte de un imperio universal unificado por el cristianismo.
Sin embargo algunas características romanas se mezclaron con las griegas. Una de las principales causas para esta mezcla fue el uso del idioma griego en este territorio, que los distanciaba del latín y del resto de la cultura romana.
Grupos de Germanos durante los siglos IV y V, invadieron tanto el imperio Romano de Occidente, como el de Oriente. Sin embargo, los emperadores del Imperio Romano de Oriente, ayudados por los aspectos geográfico y  social, lograron detener invasiones, migraciones e incursiones de los godos y de los hunos.
Sin embargo, a mediados del siglo VI, los lombardos invadieron y ocuparon de forma gradual parte de la antigua Italia Bizantina, excepto Roma, Ravena, Nápoles y el sur. A la vez, los ávaros realizaron incursiones y despoblaron parte de los Balcanes Bizantinos.


Constantinopla se convirtió en la capital del Imperio romano de Oriente en el 330, después de que Constantino I el Grande, el primer emperador cristiano, la fundara en el lugar de la antigua ciudad de Bizancio, dándole su propio nombre. De forma gradual la desarrolló hasta convertirla en una verdadera capital de las provincias romanas orientales, es decir, aquellas áreas del Imperio localizadas en el sureste de Europa, suroeste de Asia y en el noreste de África, que también incluían los actuales países de la península de los Balcanes, Turquía occidental, Siria, Jordania, Israel, Líbano, Chipre, Egipto y la zona más oriental de Libia.

2. Imperio Carolingio


lunes, 10 de agosto de 2015

APRENDAMOS MAS SOBRE EL UNIVERSO

1. La Tierra en el universo. (Lectura complementaria)
1.1 El sistema solar
1.2 Teorías acerca del origen del universo.
1.3 Capas internas y externas de la Tierra.
1.4 Los movimientos de la Tierra
1.5 Las coordenadas geográficas
1.6 Los husos horarios
1.7 Representaciones gráficas de la Tierra.
2. El clima .(lectura complementaria)
2.1 Elementos y factores del clima.
2.2 Las estaciones
2.3 El clima en Colombia .(lectura complementaria)
2.4 Zonas bioclimáticas de la Tierra.
3. Competencia ciudadana

Valoración de argumentos (El gobierno escolar)  (lectura complementaria)

EL HERMOSO Y ÚNICO PLANETA DONDE VIVIMOS. PERO COMO SE ORIGINO?
VISITA ESTA PÁGINA, donde encuentra interesantes preguntas y las responde un astrónomo.
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/askkids/universe.shtml




1.3 CUARTO Capas internas y externas de la Tierra.

http://www.youtube.com/watch?v=cjEsgBhliuI

COMPONENTE CONCEPTUAL Y DOCUMENTAL

La Tierra es el tercer planeta más cercano al sol y el quinto del sistema solar en cuanto a tamaño.
La Tierra es un astro pequeño comparado con el tamaño del sol. Nuestro planeta está compuesto por diversos elementos: rocas, aire y agua. Posee un satélite natural llamado luna. La tierra es un geoide, es decir que aunque tiene forma de esfera, se encuentra un poco achatada en los polos y ensanchada en el centro.
La Tierra está conformada por tres partes principales: La geósfera, que es la parte más sólida, la hidrósfera, que es la parte líquida y la atmósfera que es la parte gaseosa.

LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA

Los estudios realizados para comprender por qué se producen los terremotos y las erupciones volcánicas nos permiten saber cuál es la estructura interna de nuestro planeta, la cual comprende tres capas: La corteza terrestre, el manto, el núcleo.
LAS CAPAS EXTERNAS DE LA TIERRA
Todo lo que podemos observar a nuestro alrededor, como el cielo, las montañas, los mares y las formas de vida que existen en el planeta, está en la parte externa de la Tierra. Nuestro planeta tiene las siguientes capas:
La atmósfera: capa de gases que rodea a nuestro planeta. Está compuesta principalmente por nitrógeno y oxígeno y por el dióxido de carbono que utilizan las plantas para la fotosíntesis. La atmósfera actúa como una capa protectora, pues interviene en la absorción de los rayos ultravioletas que provienen del sol. La atmósfera ayuda a conservar el calor en la Tierra, evitando cambios bruscos de temperatura.
La hidrósfera: es la capa que contiene toda el agua de nuestro planeta. El agua puede encontrarse en estado líquido, en los océanos, los ríos y las lluvias; en estado sólido, en los grandes bloques de hielo de los polos o la nieve de las partes más altas de las montañas o estado gaseoso, en el vapor y las nubes. El agua ocupa las tres cuartas partes de ella, es decir, la que se encuentra en los océanos, es salada, mientras que los lagos y los ríos es dulce.
La litosfera: Es la capa superficial de nuestro planeta. Está compuesta por la corteza y la parte superior del manto terrestre. Está dividida en varias partes llamadas placas tectónicas, las cuales realizan movimientos que generan cambios en el relieve de la corteza. Existe dos tipos de litósfera: oceánica y continental. La primera constituye el fondo de los océanos y la segunda constituye los continentes e islas.
La biósfera: Es la capa que reúne todas las formas de vida que existe en el planeta. Incluye el hábitat en que las especies animales y vegetales y los seres humanos se desarrollan. También incluye seres vivos que habitan en la hidrósfera y la atmósfera.

COMPONENTE DE AMPLIACIÓN.

Elaborar un mapa conceptual sobre las diferentes capas de la tierra e ilustrar con una imagen.
COMPONENTE DE APLICACIÓN
Evaluación


1.2 CUARTO Teorías acerca del origen del universo.


EL ORIGEN DEL UNIVERSO
Entre las teorías que explican el origen del universo, la que tiene más aceptación en la actualidad es la del Big-Bang. Según esta teoría, hace unos 4500 millones de años, existía una gran nube de gases y de polvo en el espacio. Esta nube comenzó a contraerse girando cada vez más rápido sobre sí misma, expulsando hacia afuera conglomerados de polvo que así pudieron resistir la atracción de la gran masa central que se iba formando. La temperatura y la presión de esta masa central aumentaron rápidamente hasta alcanzar unos valores que permitieron las reacciones termonucleares que tienen lugar en el Sol. Los conglomerados y el gas que rodeaban el Sol, formaron los nueve planetas, sus satélites y los millones de asteroides, cometas y pequeñas partículas que forman nuestro sistema solar.

El sistema solar pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea dentro de la cual se encuentra nuestro planeta Tierra. En un comienzo, hace 4.600 millones de años, la tierra estaba muy caliente y no tenía atmósfera. Lentamente, nuestro planeta, empezó a enfriarse en la superficie y a formar la atmósfera. Desde entonces, unos 3.500 millones de años atrás, apareció sobre la Tierra una gran diversidad de seres vivos. El estudio de las rocas y los fósiles, nos han permitido conocer la historia de la tierra y la vida que en ella habitó. 

1. CUARTO La Tierra en el universo .(lectura complementaria)



COMPONENTE VIVENCIAL:
Se realiza a los estudiantes una serie de preguntas para determinar sus presaberes:

1. Realizar  un concurso con los estudiantes que consiste en escribir  el mayor número de palabras relacionadas con el UNIVERSO.
2. Se escribe en el tablero esta lluvia de palabras  y  los estudiantes dan significado de lo que entienden.
3. ¿Por qué crees que los seres humanos consideraban en la Antigüedad que los astros eran dioses?
4. ¿Ha escuchado alguna noticia en la actualidad referente al universo?


EL UNIVERSO

El universo es la reunión de todo lo que existe: la materia, es decir, los elementos de los que están hechas las cosas; la energía, lo que permite poner los objetos en movimiento; el espacio, el lugar donde se ubican dichos objetos; y el tiempo, la medida con la que identificamos los cambios de todo lo que nos rodea.

COMPONENTE DOCUMENTAL
En el universo hay cuerpos celestes luminosos, como las estrellas que tienen luz propia, y no luminosos como los planetas que carecen de luz propia y se hacen visibles por la luz que reflejan. Entre los cuerpos celestes hay un espacio vacío llamado interestelar, en el cual hay acumulaciones de gas y polvo.
En el universo se encuentran las galaxias y los sistemas. Las galaxias son enormes conjuntos de cuerpos celestes o astros y los sistemas son conjuntos de planetas que giran alrededor de una estrella. Varios sistemas conforman una galaxia.

Se define que es Galaxia, Satélite, meteorito, luna, planeta, estrella, cráter, sol.

EL ORIGEN DEL UNIVERSO

Entre las teorías que explican el origen del universo, la que tiene más aceptación en la actualidad es la del Big-Bang. Según esta teoría, hace unos 4500 millones de años, existía una gran nube de gases y de polvo en el espacio. Esta nube comenzó a contraerse girando cada vez más rápido sobre sí misma, expulsando hacia afuera conglomerados de polvo que así pudieron resistir la atracción de la gran masa central que se iba formando. La temperatura y la presión de esta masa central aumentaron rápidamente hasta alcanzar unos valores que permitieron las reacciones termonucleares que tienen lugar en el Sol. Los conglomerados y el gas que rodeaban el Sol, formaron los nueve planetas, sus satélites y los millones de asteroides, cometas y pequeñas partículas que forman nuestro sistema solar.El sistema solar pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea dentro de la cual se encuentra nuestro planeta Tierra. En un comienzo, hace 4.600 millones de años, la tierra estaba muy caliente y no tenía atmósfera. Lentamente, nuestro planeta, empezó a enfriarse en la superficie y a formar la atmósfera. Desde entonces, unos 3.500 millones de años atrás, apareció sobre la Tierra una gran diversidad de seres vivos. El estudio de las rocas y los fósiles, nos han permitido conocer la historia de la tierra y la vida que en ella habitó.